Jurnal Aura Salwa Sabillah Peran Sekolah Ramah Anak dalam Pencegahan dan Penanganan Perundungan pada Anak Usia Dini di KB Mutiara Insani Desa Cipancuh

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah Bagaimana peran sekolah ramah anak dalam pencegahan perundungan anak usia dini di  KB Mutiara Insani? Bagaimana strategi yang diterapkan oleh Kober Mutiara Insani untuk mengatasi perundungan yang terjadi di sekolah?  Bagaimana keterlibatan orang tua dan guru dalam mendukung program sekolah ramah anak dalam pencegahan dan penanganan perundungan pada anak usia dini?. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui karakteristik anak usia dini yang rentan terhadap perlindungan seperti kebutuhan dan penerimaan kesulitan dalam mengekspresikan emosi dan kecenderungan meniru perilaku orang lain di kober mutiara insani. Mengetahui keamanan dan pengawasan kepada anak sangat penting untuk dipahami oleh guru dan orang tua untuk meminimalkan potensi resiko perundungan atau kekerasan pada anak. Memahami pentingnya keterlibatan guru dan orang tua dalam pencegahan dan penanganan perundungan pada anak usia dini. Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian kualitatif (deskriptif) dengan objek peserta didik di KB Mutiara Insani Desa Cipancuh. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Kemudian teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan pringulasi sumber stimulasi metode dan trimulasi penelitian. Analisis data digunakan mulai dari reduksi data mendisplay data dan menarik kesimpulan.  Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang peran sekolah anak dalam pencegahan dan penanganan perundungan pada anak usia dini di KB Mutiara Insani Desa Cipancuh menunjukkan hasil yang baik.