IMPROVING VOCABULARY THROUGH USING APLICATION “BELAJAR BAHASA INGGRIS” AS MEDIA IN CLASS XII MIPA 1 SMA NEGERI 1 KROYA

vocabulary

Abstrak

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil observasi kepada siswa bahwa siswa memiliki masalah dalam proses pembelajaran bahasa Inggris (1) Kurangnya kosakata yang dimengerti siswa. (2) Siswa mengalami kesulitan dalam menulis, membaca, dan mendengarkan kata-kata bahasa Inggris. Dan penelitian ini bertujuan untuk (1) Meningkatkan kosakata bahasa inggris dengan menerapkan metode pembelajaran dengan aplikasi pembelajaran bahasa inggris (2) Untuk menggali kosakata bahasa inggris yang baru (3) Untuk mempelajari kosakata dengan menggunakan media pembelajaran yang baru yaitu aplikasi “belajar bahasa inggris”.

Metodologi penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan jenis penelitian ini akan menggunakan penelitian eksperimen pada siswa kelas XII MIPA 1 SMA Negeri 1 Kroya dengan jumlah sampel sebanyak 30 siswa, siswa akan diuji pengetahuannya melalui sebuah tes dan akan dikenalkan dengan sebuah aplikasi yang akan digunakan sebagai media pembelajaran. Kemudian keempat siswa akan dites kembali setelah pembelajaran kosakata dengan menggunakan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris atau disebut dengan post test. Data penelitian diperoleh dari hasil penelitian selama kegiatan pembelajaran berlangsung dengan menggunakan instrumen penelitian tes kemampuan kosakata bahasa Inggris, dokumentasi, dan tes hasil belajar.

Kemudian hasil penelitian diuji secara statistik dengan spss versi 24, dan uji yang digunakan adalah uji normalitas untuk mengetahui distribusi data yang normal dan uji n gain untuk mengukur keefektifan penggunaan metode pembelajaran dengan menggunakan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris, maka hasil penelitian dengan jumlah sampel 30 siswa kelas XII MIPA 1 SMA Negeri 1 Kroya menghasilkan tes kemampuan kosakata yang pertama atau pre test mendapatkan nilai rata-rata 42 33 dan setelah diberi perlakuan dengan pembelajaran menggunakan aplikasi “belajar bahasa inggris” kemudian kemampuan kosakata siswa dites kembali dan menghasilkan nilai rata-rata post test sebesar 85,16. Penelitian tentang peningkatan kosakata bahasa inggris menggunakan aplikasi “belajar bahasa inggris” sebagai media pembelajaran di kelas 12 mipa 1 sma negeri 1 kroya dinyatakan berhasil karena terdapat peningkatan kemampuan kosakata bahasa inggris berdasarkan hasil pre test dan post test, dan hasil uji efektifitas n gain menghasilkan angka 0,72 jika dibandingkan dengan kategori n gain maka metode pembelajaran kosakata bahasa inggris dengan menggunakan aplikasi tersebut dinyatakan efektif.