Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Di SMP PUI Bongas Indramayu.

Abstrak

Pentingnya peranan IPA dalam kehidupan manusia terutama dalam usaha mengembangkan IPTEK menuntut semakin diperlukannya pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar. Melalui penggunaan LKPD berbasis Discovery Learning peserta didik memilki pengalaman karena peserta didik melakukan sesuatu pembelajaran yang memungkinkan mereka untuk menemukan konsep atau prinsip-prinsip IPA bagi diri mereka sendiri. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, bagaimanakah penggunaan LKPD berbasis Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sistem peredaran darah manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan LKPD berbasis Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sistem peredaran darah manusia. Penelitian ini merupakan (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP PUI Bongas Indramayu. Berdasarkan hasil analisis pada siklus 1 hasil belajar peserta didik adalah 81,54 % pada siklus 2 mencapai 84,62 %, dan pada siklus 3 mencapai 85,38 %. Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan, dengan hasil yang dicapai tersebut dapat dinyatakan tuntas dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD berbasis Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi system peredaran darah manusia.