Peran Tutor Teman Sebaya dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran IPS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan tujuan untuk mendeskripsikan peran tutor teman sebaya dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri Satu Atap 2 Haurgeulis Indramayu. Metode penelitian menggunakan metode campuran dengan teknik mengumpulkan data dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumen. Analisis hasil penelitian dilakukan dengan statistik diskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran tutor teman sebaya terhadap motivasi belajar masuk kategori “cukup” dengan hasil presentasinya 56% - 75%. Motivasi yang tinggioleh peserta didik maka akan menimbulkan partisipasi yang besar akan tercipta suasana keterbukaan antara peserta didik dengan peserta didik lainnya, sehingga kesulitan-kesulitan belajar yang dihadapi dapat diatasi secara cepat dan tepat.